威尔斯大学学生

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学术住宿

mg冰球突破豪华版下载致力于为残疾学生提供合理的便利和服务, 根据… Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973,并与 Americans with Disabilities Act of 1990 (ADA)

住宿要求将由无障碍服务经理与学生合作,根据具体情况进行审查. 学生短期生病或身体受伤也可获得援助.

Examples of qualifying disabilities include:

  • 学习障碍
  • Psychological or neurological conditions
  • Visual, hearing, or mobility impairments
  • Chronic health or medical conditions

任何严重限制一个人的一项或多项主要生活活动的残疾都可能需要对服务进行修改, 项目, or facilities of the College in order to ensure equal access. 在mg冰球突破豪华版下载无障碍服务经理处有资格文件的学生可以获得各种批准 appropriate accommodations that are matched to the individual student’s identified needs.

值得注意的是, that while the college student is protected by Section 504, 以及美国助理检察官, 选择上大学的学生无权获得与高中时相同水平的学术支持. Students entering college move from an environment that is structured to 确保学生成功 to a college-level environment that is designed to 允许平等准入.

学院保证学生可以进入,但成功与否取决于学生,学生必须寻求适当的支持:

What difference can accommodations make?

Evelyn Schoenberger '22 was able to improve her test grades. “在我参加考试之前,我参加了一次护理考试, I only had two out of the first 30 questions wrong. 但是在考试的最后20个问题中我有很多错误的答案,因为那是其他人开始起身离开的时候. ... I didn't realize I needed the quieter space."

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额外的资源

参观 U.S. Department of Education’s Office of Civil Rights 有关残疾学生为接受高等教育而准备的权利和责任的更多信息.

读到这 博士的公开信. 简年后), 职业和在线学习残疾遵从的创始人和总裁, and of Disability Access Information and Support. 杰罗分享了她将患有脑瘫的孩子转到高等教育机构的经历. 她的信中包括了如何让你的学生或学生带头为自己辩护的建议.

请求住宿

Self-Disclose
  • We can’t help you unless you reach out! 您的第一步是向适当的工作人员披露您的残疾,并告诉我们您寻求合理便利的意图. This can be done by emailing accommodations@roomarea1.net,称 (607) 735-1808,或在 学生成功办公室 甘尼特-特里普图书馆.
提供文档
  • 摄入 & 同意书
    • This is an electronic form for you to complete. 这有助于我们更好地了解你过去的经验,以及你认为什么能帮助你在EC取得成功. 这也给了你一个机会允许我们与校园里的其他人和你的父母/监护人交谈.
  • 残疾证明表格
    • 您需要请专业医疗人员填写残疾证明表格并将其交回给我们. 这是他们提供专业医疗建议的机会,告诉我们如何才能最好地支持您.
  • Other Supporting Documentation
    • If you had an IEP or 504 Plan in your previous academic settings, those are helpful documents for us to have. 尽管它们很有用, they are not considered sufficient documentation, so you will still need the 残疾证明表格 (see above).
Participate in an 摄入 Meeting
  • 一旦提交了必要的表格,您将被邀请与我们的办公室会面. 在这次会议上, 我们将审查您和您的医疗专业人员提供的信息,并确定将为您提供哪些合理的便利. 请注意,合理的住宿是根据具体情况而定的.
Share Your Accommodations Memo
  • 在每学期开始的时候, we will email your accommodations memo to you, which lists out the reasonable accommodations you have been afforded. 你有责任与你的课程老师分享这份备忘录。. 和你的老师谈谈他们能做些什么来让你的学习经历变得积极也是一个好主意.
利用你的住宿条件
  • If you are afforded testing accommodations, 你需要在你计划使用住宿的每次考试之前填写一份表格.
  • If your accommodations include the use of college-owned equipment, we will ask you to sign a loan agreement.
  • If your accommodations include lecture recording, 你和你的课程老师需要签署一份录音协议.
跟进
  • Our office is always available to help you! If something isn’t working for you, please let us know.

文档的指导方针

According to the Association of Higher Education and Disability (AHEAD), documentation for 学术住宿 should include:

1. The credentials of the evaluator(s)

最好的质量文件是由经过适当和全面培训的有执照或其他适当资格的专业人员提供的, 有相关经验, and has no personal relationship with the individual being evaluated. 作出诊断的个人的资格证书与所报告的病情之间的良好匹配是预期的.g.例如,骨科方面的限制可以由医生记录,而不是有执照的心理学家)。.

2. A diagnostic statement identifying the disability

质量文件包括一个清晰的诊断说明,描述了如何诊断的条件, provides information on the functional impact, and details the typical progression or prognosis of the condition. 而美国精神病学协会(DSM)的诊断统计手册或国际功能分类的诊断代码, 世界卫生组织的残疾和健康(ICF)有助于提供这方面的信息, a full clinical description will also convey the necessary information.

3. A description of the diagnostic methodology used

Quality documentation includes a description of the diagnostic criteria, 评价方法, 程序, tests and dates of administration, as well as a 临床的叙述, 观察, 以及具体的结果. Where appropriate to the nature of the disability, 建议在报告中同时包含摘要数据和特定的测试分数(确定了规范人群). 建议采用与特定残疾和当前该领域专业实践相一致的诊断方法. Methods may include formal instruments, 医学考试, structured interview protocols, performance 观察s and unstructured interviews. 它源于非正式的, non-standardized or less common methods of evaluation are reported, 解释它们在诊断过程中的作用和意义将加强它们在提供有用信息方面的价值.

4. A description of the current functional limitations

关于当前残疾状况如何影响个人的信息为确定残疾和确定可能的住宿提供了有用的信息. A combination of the results of formal evaluation 程序, 临床的叙述, 个人的自我报告是全面记录影响的最全面的方法. 最高质量的文件足以通过提供清晰的严重性来证明主要生命活动是否以及如何受到实质性限制, frequency and pervasiveness of the condition(s). 虽然在大多数情况下建议使用相对较新的文档, 建议在接受永久性或不变的条件的旧文件时要有常识和判断力. 同样的, 变化的条件和/或变化的条件如何影响个人带来的成长和发展可能需要更频繁的更新,以提供一个准确的画面. It is important to remember that documentation is not time-bound; the need for recent documentation depends on the facts and circumstances of the individual’s condition.

5. A description of the expected progression or stability of the disability

当文档提供有关残疾随时间和上下文的功能影响的预期变化的信息时,这是很有帮助的. 关于残疾的周期性或偶发性以及已知或怀疑的环境触发因素的信息为预测和计划不同的功能影响提供了机会. If the condition is not stable, 关于病情恶化的干预措施(包括个人自己的策略)和重新评估的推荐时间表的信息是最有帮助的.

6. 描述当前和过去的住宿、服务和/或药物

最全面的文件将包括当前和过去药物的描述, 辅助艾滋病, 辅助设备, 支持服务, 和住宿, 包括它们在改善残疾的功能影响方面的有效性. 讨论当前药物或服务可能影响身体的任何重大副作用, 知觉, 行为或认知表现在报告中是有帮助的. 而在其他环境中提供的住宿对当前机构没有约束力, they may provide insight in making current decisions.

7. Recommendations for accommodations, 自适应设备, 辅助服务, 补偿策略, and/or collateral 支持服务

具有与个人合作历史的专业人士的建议为审查和规划过程提供了有价值的信息. It is most helpful when recommended accommodations and strategies are logically related to functional limitations; if connections are not obvious, 清楚地解释它们之间的关系有助于决策. 而高等教育机构没有义务提供或采纳外部实体提出的建议, those that are congruent with the 项目, 服务, and benefits offered by the college or program may be appropriate. 当建议超越公平和包容性的服务和福利时, 他们在建议其他住宿和/或服务时可能仍然有用.

在mg冰球突破豪华版下载, 此信息是使用残疾验证表从医疗提供商处收集的, 在学生向学生成功处自我披露残疾情况后,会向学生提供哪些服务. 请注意,高中IEP和504计划不被认为是充分的文件.

校园的可访问性

mg冰球突破豪华版下载有一个 美丽而历史悠久的校园 located in the Southern Tier of New York State. 校园里的一些地方可能会带来挑战,尤其是对行动不便的人来说.

无障碍服务经理为学生提供有关校园无障碍的信息和帮助. 在协调员处有资格文件的学生可以:

  • 通过协调员和住宿生活办公室提出特殊的住房要求.
  • Address classroom accessibility issues. 在适当的情况下,教室可以搬迁到校园内更容易到达的地方.
  • Find handicapped parking in a variety of campus parking lots.
  • View/Download/Print the campus map 为您的来访

有关领取残疾人士停车许可证的资料,请浏览 纽约州机动车辆管理局-残疾人停车场

 

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